Essere Tutor
Ci rivolgiamo agli operatori che desiderano supportare i bambini e i ragazzi nell’apprendimento e nello sviluppo dell’organizzazione personale. Uno stile di vita organizzato li aiuta a superare le difficoltà fisiologiche del loro percorso di studi e di crescita favorendo autonomia e autostima, emozioni positive che costituiscono terreno fertile per l’apprendimento.
L’organizzazione personale è una competenza preziosa per vivere senza stress e con pienezza ogni momento della vita. Con i nostri percorsi forniamo agli operatori le tecniche e gli strumenti necessari a riconoscere e allenare le abilità organizzative di bambini e ragazzi.
Obiettivo dei percorsi è dare al tutor gli strumenti necessari ad affiancare i bambini e i ragazzi perché possano sviluppare la gestione di sé, delle attività e del tempo, degli oggetti e dello spazio, con un impatto importante su attenzione e concentrazione, cura delle proprie cose e rispetto per le cose degli altri, stimolazione della la condivisione e della reciprocità.
DSA
Ci rivolgiamo agli operatori che desiderano supportare i bambini e i ragazzi nell’apprendimento e nello sviluppo dell’organizzazione personale. Uno stile di vita organizzato li aiuta a superare le difficoltà fisiologiche del loro percorso di studi e di crescita favorendo autonomia e autostima, emozioni positive che costituiscono terreno fertile per l’apprendimento.
L’organizzazione personale è una competenza preziosa per vivere senza stress e con pienezza ogni momento della vita. Con i nostri percorsi forniamo agli operatori le tecniche e gli strumenti necessari a riconoscere e allenare le abilità organizzative di bambini e ragazzi.
Obiettivo dei percorsi è dare al tutor gli strumenti necessari ad affiancare i bambini e i ragazzi perché possano sviluppare la gestione di sé, delle attività e del tempo, degli oggetti e dello spazio, con un impatto importante su attenzione e concentrazione, cura delle proprie cose e rispetto per le cose degli altri, stimolazione della la condivisione e della reciprocità.
